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SUSTAINABLE
ENTREPRENEURSHIP
IN SMART CLOTHING

Co-funded by the European Union

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Il progetto intende potenziare la capacità degli Istituti Tecnici e Professionali di insegnare agli studenti un pensiero imprenditoriale sostenibile, migliorando la loro occupabilità. Il progetto si propone di instaurare un dialogo tra le istituzioni e le imprese di abbigliamento ecosostenibile attraverso un approccio intersettoriale e scenari pratici di simulazione. L’insegnamento adattivo, attraverso l’utilizzo di algoritmi di intelligenza artificiale e strumenti digitali, consente infatti agli insegnanti di migliorare le loro competenze pratiche attraverso metodologie di apprendimento attivo e il pensiero sistemico. Il progetto è in linea con il Green Deal dell’UE, il Piano d’azione per l’istruzione digitale 2021-2027, l’obiettivo 4 “Istruzione di qualità” e l’obiettivo 8 “Lavoro dignitoso e crescita economica” dell’Agenda ONU 2030 e la strategia dello Spazio europeo dell’istruzione entro il 2025. Il progetto affronta le aree critiche e le priorità per lo sviluppo sostenibile, il problema dell’inadeguatezza delle competenze, ma anche i temi dell’innovazione e della digitalizzazione; permette ai partner di esplorare, progettare e testare concetti e prodotti basati sul riciclo, il riutilizzo e la riduzione dei rifiuti, contribuendo così allo sviluppo dell’economia circolare, al raggiungimento delle finalità del Green Deal e alla creazione di nuovi percorsi di apprendimento, basati sulle tecnologie digitali, nell’ambito dell’Istruzione e la formazione professionale (VET).

Target

Destinatari diretti
  • Istituti Tecnici e Professionali nei settori Industria e artigianato per il Made in Italy, Meccanica, Meccatronica ed Energia, Informatica e Telecomunicazioni, Sistema Moda, Amministrazione Finanza e Marketing
  • Docenti degli Istituti Tecnici e Professionali
  • Alunni degli Istituti Tecnici e Professionali
  • Aziende del settore dell’abbigliamento sostenibile e “intelligente” (smart clothing).
Stakeholders
  • Società.
  • Ambiente.
  • Aziende di ogni tipo.

Contesto del progetto e analisi dei bisogni

Il progetto consente ai partner di esplorare, progettare e testare concetti e prodotti basati sul riciclo, il riutilizzo e la riduzione dei rifiuti, contribuendo all’economia circolare, alle priorità del Green Deal e a nuovi percorsi di apprendimento digitalizzati per gli istituti di Istruzione e Formazione Professionale. Emergono quattro bisogni nei sistemi educativi dell’UE:

  1. Gli Istituti Professionali devono adattare la loro offerta formativa, le loro pratiche e la loro pedagogia per riflettere le esigenze attuali e future del mercato del lavoro, consentendo agli studenti di essere cittadini sostenibili e con competenze qualificate per l’occupabilità. La società odierna sta cambiando rapidamente e il World Economic Forum aveva stimato che nel 2020 il 40% delle persone sul mercato del lavoro avrebbe avuto bisogno di percorsi di riqualificazione e aggiornamento.
  2. Gli insegnanti hanno bisogno di competenze digitali aggiornate per garantire che l’IA sia efficace nell’aiutare gli studenti.
  3. Gli Istituti Professionali devono costruire relazioni con settori aziendali altamente innovativi che utilizzano modelli di business sostenibili allineati con il Circular economy Action Plan e con le politiche nazionali ed europee, come la strategia dell’UE nel settore del tessile (adottata il 30/03/2022).
  4. Gli Istituti Professionali devono agire in modo proattivo per cogliere i benefici della transizione verde e contribuire efficacemente all’Agenda europea per le competenze per la competitività sostenibile, l’equità sociale e la resilienza, integrando la sostenibilità ambientale e sociale nei loro programmi e nella gestione organizzativa, contribuendo così all’attuazione degli Obiettivi di sviluppo sostenibile delle Nazioni Unite.

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