L’intelligenza artificiale non è più fantascienza, ma realtà quotidiana che sta trasformando il modo di insegnare e apprendere, soprattutto nella formazione professionale. L’AI sta rimodellando l’educazione professionale personalizzando le esperienze di apprendimento, migliorando lo sviluppo curricolare e potenziando la formazione pratica attraverso automazione e robotica, come evidenziato dal progetto europeo SEiSC (Sustainable Entrepreneurship in Smart Clothing), coordinato da Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymä con partner di sei paesi.
Il progetto SEiSC rappresenta un esempio concreto di come l’AI possa essere integrata nella formazione tecnico-professionale. Attraverso simulazioni virtuali guidate da algoritmi di intelligenza artificiale, gli studenti possono sperimentare scenari imprenditoriali nel settore dell’abbigliamento sostenibile, imparando dai propri errori senza conseguenze reali.
Secondo una recente ricerca, l’AI è vista come potenzialmente utile per supportare attività come l’apprendimento personalizzato e la valutazione, che potrebbero migliorare l’efficienza nella formazione professionale. Tuttavia, esiste ancora un significativo gap di conoscenza su come le applicazioni AI possano supportare direttamente l’apprendimento pratico che è al centro dei programmi di formazione professionale tradizionali.
La sfida principale non è tecnologica, ma pedagogica: come integrare l’AI mantenendo la dimensione pratica essenziale della formazione professionale? L’AI potrebbe migliorare le simulazioni sul posto di lavoro, abbinare gli studenti ai programmi di apprendistato e aiutare a personalizzare i curricula per le esigenze orientate alla carriera.
Il futuro della formazione professionale sembra orientarsi verso un modello ibrido dove l’intelligenza artificiale non sostituisce l’esperienza pratica, ma la arricchisce con percorsi personalizzati, feedback immediato e scenari di apprendimento adattivi. Un cambiamento che richiede investimenti non solo in tecnologia, ma soprattutto nella formazione dei formatori.