SEiSC
Работни Пакети 02

Разработване на казус
Работен Пакет 02 Координатор
3D Bear (Финландия)
СПЕЦИФИЧНА ЦЕЛ | ДЕЙНОСТ | РЕЗУЛТАТИ |
---|---|---|
Да се определи рамка от компетенции, необходими на студентите за постигане на ефективен и устойчив предприемачески начин на мислене. | Рамка от компетенции за „Устойчиво предприемаческо мислене“ на учениците. | Рамка от компетенции по английски език, разработена в области на компетенции, описани чрез резултати от обучението според 4-степенен модел на прогресия. |
Да включи студентите в активни семинари в рамките на устойчивото предприемачество и в разработването на видеоклипове за иновативни устойчиви бизнес идеи, свързани със сектора на интелигентното облекло, като подобри разбирането на учениците за устойчива предприемаческа инициатива чрез разрастващ се сектор. | Семинари за иновативни и устойчиви бизнес идеи и видео контекст. | Валидиране на окончателната версия на рамката и изготвяне на структурата на имплицитния тест. |
Да се разработят разклонени сценарии за обучение, базирани на устойчиви и интелигентни бизнес среди за облекло чрез контролирани алгоритми за обучение с изкуствен интелект според учебна пътека, насочена към устойчиво предприемаческо мислене на учениците. | Проектиране на сценарии за обучение в бизнес контексти на устойчиво и интелигентно облекло и разработване на контролирани алгоритми за обучение с изкуствен интелект за моделиране, прогнозиране и класифициране на напредъка в обучението на учениците. | Документ, съставен от: методология на проектиране, пътеки на обучение, идея и планиране, разкадровки, потребителски истории и дизайн на XR симулации, базирани на разклонени сценарии; Умения за учене, взети от устойчиви и интелигентни бизнес контексти на облеклото, свързани с резултатите от обучението; Алгоритми за обучение с контролиран AI |
Да се валидират резултатите от WP, за да се започне работа по обучителни дейности за учители и разработване на виртуални симулации. | Среща на консорциума в Гранада. | Валидиране на проектираните сценарии за обучение и алгоритми за обучение с контролиран AI като инструменти за виртуални среди за обучение. |