Geleneksel çevrimiçi kursların yapısal bir sorunu var: her öğrenciye aynı şekilde yaklaşıyorlar. Doğrusal, hem ileride olan hem de geride kalan öğrenci için aynı; anlayan bir öğrenciyi sadece tahmin eden bir öğrenciden ayırt edemiyorlar. Bazen bilgi aktarmak için işe yarıyorlar. Ancak amaç karmaşık yetkinlikler geliştirmek olduğunda, kavrama ve uygulama arasındaki çizginin ince ayrıntılardan geçtiği durumlarda çok daha az işe yarıyorlar. Mesleki eğitim öğrencilerine sürdürülebilir girişimcilik öğretmek tam da bu durumlardan biri: istatistiksel bir ortalamaya değil, her öğrencinin yoluna uyum sağlayan araçlar gerektiriyor.
Agora Lake, bu ihtiyaca cevap olarak inşa edildi. LHKK tarafından desteklenen ve Erasmus+ programı tarafından ortak finanse edilen Avrupa projesi SEiSC (Akıllı Giyimde Sürdürülebilir Girişimcilik) kapsamında geliştirilen sanal simülasyon platformudur. Platformun teknolojik geliştirilmesi OpenCom’un elinde olup, 3DBear dijital pedagoji ve sürükleyici içerik konusunda, TU Dublin ise yapay zeka algoritmaları konusunda katkıda bulunmaktadır. Projenin teknolojik çekirdeğinde yer alan platform, Avrupa çerçeveleri EntreComp, GreenComp ve DigCompEdu’yu uyarlanabilir bir ortama dönüştürmektedir.
Pedagojik mekanizma, öğrenciyi Bloom taksonomisinin her seviyesinden, en üst seviye olan yaratma seviyesine kadar ilerletmek üzere tasarlanmıştır. Her cevap gerçek zamanlı olarak işlenir ve sistem, cevabı doğru veya yanlış olarak işaretlemekten daha fazlasını yapar. Hata türünü (sürdürülebilirliğin tamamen ekonomik bir yorumu, yüzeysel bir çözüm, tek paydaşlı bir bakış açısı) belirler ve yalnızca düzeltici geri bildirim değil, biçimlendirici geri bildirim de verir. Hata tekrarlanırsa, ana yol durur ve öğrenci, aynı kavramı farklı bir açıdan yeniden çerçeveleyen rehberli bir etkinliğe yönlendirilir. Hiçbir öğrenci altta yatan bir yanlış anlamayla ilerlemez.
Öğrenme yolunun mimarisi dört aşamalı olarak ilerler. Öğrenci, uluslararası bir spor müsabakasının tekstil atığı ürettiği bir dağ gölü etrafında kurulan sürdürülebilirlik sorununa ilişkin senaryoya girer ve yolculuk boyunca anlatısal bir dayanak noktası görevi gören kurgusal şirket EcoTrack Solutions ile tanışır. Ardından öğrenci, sürekli doğrulama ve bağlamlandırılmış pekiştirme ile uyarlanabilir aşamaya geçer. Bilişsel seviyeler, spor giyim tekstil sektörünün operasyonel anlayışından sürdürülebilir iş prototiplerinin eleştirel analizine ve sentezine kadar yükselir. Yolculuk, öğrencinin yüksek doğruluklu 3D simülasyonları, Tasarım Odaklı Düşünme ve Üçlü Sonuç Çizgisi (Triple Bottom Line) bakış açısıyla okunan İş Modeli Kanvasını bir araya getirerek ekonomik, sosyal ve çevresel boyutları bir arada tuttuğu son sentezle sona erer.
Bu yolun ürettiği dönüşüm ölçülebilirdir. Agora Gölü’ne bir sorunun gözlemcisi olarak, onu okumak için analitik araçlar olmadan giren öğrenci, sistemik bir etkiyi teşhis edip ölçebilecek şekilde çıkar. Tekil teknolojik çözümler açısından düşünenler, entegre çözümlerden oluşan ekosistemler tasarlamayı öğrenirler. Sürdürülebilirliğin soyut kavramlarıyla çalışanlar, Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri gibi uluslararası çerçevelere dayanan ve somut verilerle desteklenen ölçülebilir metrikleri ele almayı öğrenirler: önlenen tekstil atığı kilogramı, tasarruf edilen su litresi, salınmayan karbondioksit tonu. Yolun sonunda kazanılan yetkinlik bir rozet değil, gerçek dünya sektöründe sürdürülebilirliği tasarlama konusunda edinilmiş bir kapasitedir.
Önümüzdeki aylarda, Agora Lake, SEiSC konsorsiyumunun altı ülkesinden öğrenciler ve öğretmenlerle genişletilmiş bir test aşamasına girecek ve bu da platformun 31 Ekim 2026’da projenin kapanışına kadar nihai hale getirilmesine yol açacaktır. Buna paralel olarak, konsorsiyum, öğretmenlerin platformu mesleki eğitim yollarına entegre etmelerini destekleyecek metodolojik kılavuzu hazırlayacaktır. Teknik çıktıların ötesinde, akıllı giysilerin çok ötesinde uygulanabilecek uyarlanabilir bir eğitim modeli ortaya çıkacaktır.
Agora Gölü bağlantısı: https://games.seisc.eu/
