SEiSC
İş Paketi 01
ETKİN ÖĞRENME YÖNTEM VE TEKNOLOJİLERİYLE ÖĞRENCİLERE UYGUN GİRİŞİMCİLİK ZİHNİYETİNİN ÖĞRETİLMESİNE İLİŞKİN İYİ UYGULAMALARIN BELİRLENMESİ
İş Paketi 01 Koordinatörü
Technological University Dublin (İrlanda)
| ÖZEL HEDEF | ETKİNLİK | SONUÇ |
|---|---|---|
| Proje faaliyetlerini verimli bir şekilde yönetmek ve araştırma metodolojisi ile araştırma sorularını belirlemek için ortaklar arasında güçlü bir topluluk oluşturmak. | Dublin'de açılış toplantısı. | Araştırma metodolojisinin oluşturulması, araştırma soruları ve iyi örnekler ile en iyi uygulamaların tanımlanması. |
| Öğrencilere sürdürülebilir girişimcilik zihniyetinin öğretilmesine ilişkin başarılı stratejileri ve yaklaşımları analiz etmek (öğretim metodolojileri, müfredata entegrasyon, öğretmenlerin becerileri, öğrencilerin aktif katılımı). | Öğrencilere sürdürülebilir girişimcilik zihniyetini öğretmek için kullanılan başarılı stratejilerin ve yaklaşımların analizi. | Öğrencilere sürdürülebilir girişimcilik zihniyetinin öğretilmesine ilişkin stratejiler ve yaklaşımlar hakkında rapor; öğretim metodolojileri, müfredata entegrasyon, öğretmenlerin becerileri ve öğrencilerin aktif katılımı. |
| Aktif Öğrenme Metodolojileri ile ilgili iyi uygulamaları ve mesleki eğitim kurumları ile sürdürülebilir moda ve akıllı giyim kuruluşları arasındaki mevcut işbirliklerini araştırmak. | Aktif Öğrenme Metodolojileri, sanal simülasyon kullanımı ve Mesleki Eğitim ve Öğretim ile Akıllı Giyim Kuruluşları arasındaki işbirlikleri ile ilgili mevcut iyi uygulamaların analizi. | Özellikle sanal simülasyon ve mesleki eğitim kurumları ile sürdürülebilir moda ve akıllı giyim kuruluşları arasındaki işbirlikleri olmak üzere Aktif Öğrenme Metodolojilerine ilişkin iyi uygulamalar hakkında rapor. |
| Yapay Zeka yoluyla eğitim deneyimlerini analiz etmek ve öğrencilerin sosyal beceriler edinmelerini desteklemekle ilgili Avrupa Düzeyindeki En İyi Uygulamaları tespit etmek. | Öğrencilere sosyal becerileri öğretmek için Yapay Zekanın kullanımına ilişkin Avrupa Düzeyindeki mevcut en iyi uygulamaların analizi. | Okulda sosyal becerileri öğretmek için Yapay Zeka kullanımıyla ilgili en iyi uygulamalar hakkında rapor |
| Öğrencilere sürdürülebilir bir girişimcilik zihniyetinin öğretilmesinde Yapay Zeka kullanan sanal öğrenme ortamları aracılığıyla Uyarlanabilir bir Öğretim deneyimi geliştirmeye olanak tanıyacak sonuç ve çıkarımları detaylandırmak. | Sanal simülasyon ve yapay zeka aracılığıyla öğrencilere sürdürülebilir girişimcilik zihniyetini öğretmek için Uyarlanabilir Öğretim yaklaşımını kullanma konusunda projenin öngörüsünün ve stratejisinin detaylandırılması. | Öğrencilere sürdürülebilir bir girişimcilik zihniyeti öğretmek için sanal öğrenme ortamları ve Yapay Zeka aracılığıyla Uyarlanabilir Öğretim yaklaşımının nasıl kullanılacağına ilişkin proje stratejisi hakkında rapor |