SEiSC
AKILLI GİYİMDE
SÜRDÜRÜLEBİLİR
GİRİŞİMCİLİK

SEiSC
Proje, mesleki eğitim kurumlarının öğrencilere sürdürülebilir girişimcilik düşüncesini öğretme ve istihdam edilebilirliklerini artırma becerilerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Pratik simülasyon senaryoları aracılığıyla sektörler arası bir yaklaşım kullanarak kurumları sürdürülebilir giyim kuruluşlarıyla buluşturmaktadır. Yapay zeka algoritmaları ve dijitalleşmeyi kullanan uyarlanabilir öğretim, öğretmenlerin aktif öğrenme metodolojileri ve sistem düşüncesi yoluyla pratik becerilerini geliştirmelerini sağlar. Proje, AB Yeşil Anlaşma, 2021-2027 Dijital Eğitim Eylem Planı, SDG4 “Kaliteli Eğitim”, SDG8 “İnsana Yakışır İş ve Ekonomik Büyüme” ve 2025 Avrupa Eğitim Alanı stratejisi ile uyumludur. Sürdürülebilir kalkınma, inovasyon, dijitalleşme ve yetersiz beceriler için kritik alanları ve öncelikleri ele alan proje, ortakların geri dönüşüm, yeniden kullanım ve atık azaltmaya dayalı konseptleri ve ürünleri keşfetmelerine, tasarlamalarına ve test etmelerine olanak tanıyarak döngüsel ekonomiye, Yeşil Anlaşma önceliklerine ve mesleki eğitim ve öğretim (MEÖ) için yeni dijitalleştirilmiş öğrenme yollarına katkıda bulunmaktadır.

HEDEF KİTLE
DOĞRUDAN HEDEF KİTLE
- Multimedya ve moda, moda ve elektronik, teknolojik sektör makineleri ve elektrik-elektronik, pazarlama ve reklamcılık alanlarında Mesleki Eğitim ve Öğretim ( MEÖ ) enstitüleri.
- Mesleki Eğitim ve Öğretim ( MEÖ) Öğretmenleri.
- Mesleki Eğitim ve Öğretim ( MEÖ) Öğrencileri.
- Sürdürülebilir ve akıllı giyim sektöründeki şirketler.
DOLAYLI HEDEF KİTLE
- Toplum.
- Çevre.
- Her türden işletme.
PROJENİN ARKA PLANI VE İHTİYAÇ ANALİZİ
Proje, ortakların geri dönüşüm, yeniden kullanım ve atık azaltmaya dayalı konsept ve ürünleri keşfetmelerini, tasarlamalarını ve test etmelerini sağlayarak döngüsel ekonomiye, Yeşil Anlaşma önceliklerine ve Mesleki Eğitim ve Öğretim için yeni dijitalleştirilmiş öğrenme yollarına katkıda bulunmaktadır. AB eğitim sistemlerinde 4 ihtiyaç ortaya çıkmaktadır:
- Mesleki eğitim ve öğretim kurumlarının eğitim tekliflerini, uygulamalarını ve pedagojilerini işgücü piyasasının mevcut ve gelecekteki ihtiyaçlarını yansıtacak şekilde uyarlamaları ve öğrencilerin sürdürülebilir ve istihdam edilebilir olmalarını sağlamaları gerekmektedir. Günümüz toplumu hızla değişmektedir ve Dünya Ekonomik Forumu 2020 yılında işgücü piyasasındaki insanların %40’ının yeniden beceri kazandırma ve beceri geliştirme yollarına ihtiyaç duyacağını tahmin etmektedir
- Öğretmenler, yapay zekanın öğrencilere yardımcı olmada etkili olmasını sağlamak için güncellenmiş dijital becerilere ihtiyaç duymaktadır.
- Mesleki Eğitim ve Öğretim kurumları, Döngüsel Ekonomi Eylem Planı ve sürdürülebilir ve döngüsel tekstiller için AB stratejisi (30/03/2022 tarihinde kabul edilmiştir) gibi ulusal ve Avrupa politikaları ile uyumlu sürdürülebilir iş modelleri kullanan son derece yenilikçi iş sektörleri ile ilişkiler kurmalıdır.
- Mesleki eğitim ve öğretim kurumları, çevresel ve sosyal sürdürülebilirliği programlarına ve kurumsal yönetimlerine dahil ederek sürdürülebilir rekabetçilik, sosyal adalet ve dayanıklılık için Avrupa Beceriler Gündemine etkin bir şekilde katkıda bulunmak ve böylece BM Sürdürülebilir Kalkınma Hedeflerinin uygulanmasına katkıda bulunmak amacıyla yeşil geçişin faydalarından yararlanmak için proaktif bir şekilde hareket etmelidir.
SOSYAL

The user must be an administrator, editor, or moderator of the page in order to impersonate it. If the page business requires Two Factor Authentication, the user also needs to enable Two Factor Authentication.