SEiSC
İş Paketi 03
UYARLANABİLİR ÖĞRETMEN EĞİTİMİ
İş Paketi 03 Koordinatör
Lounais-Hämeen koulutuskuntayhtymä (Finlandiya)
| ÖZEL HEDEF | ETKİNLİK | SONUÇ |
|---|---|---|
| Mesleki Eğitim ve Öğretim öğretmenleri için "Sürdürülebilir Uyarlanabilir Öğretmenler" kurs müfredatını, ana alanları içeren bir öğrenme hedefi yaklaşımına göre tasarlamak: Aktif Öğrenme Metodolojileri (örn. Simülasyon tabanlı), Sorgulamaya dayalı öğretim yaklaşımı; Tasarım Odaklı Düşünme, Oyun tabanlı öğrenme, Uyarlanabilir Öğretim, Dijital Simülasyonların Kullanımı (DigCompEdu2.0), Sürdürülebilir İş Modeli Tuvali, Yapay zekayı anlama ve algoritmaların nasıl yorumlanacağı; GreenComp, EntreComp. | Öğretmen eğitimi için müfredat. | Faaliyetler ve tanımlanan Özel Öğrenme Çıktıları arasında net bir bağlantı ile faaliyetin özel hedefinde açıklanan tüm alanları kapsayan İngilizce bir Ders Programı |
| Müfredata (İP4.1) dayanarak, MOOC için ders içeriklerini tasarlama: videolar, kaynaklar, eğitim içerikleri ve öğretmenler için araçlar | Kurs içeriği geliştirme. | İngilizce 10 modüllük bir kurs, Müfredat ile uyumlu ve tanımlanan Öğrenme Çıktılarını ölçmek için yeterli sınavlar. |
| Tüm eğitim içeriklerini barındıran ve öğretmenlere esnek ve bireyselleştirilmiş öğrenme, daha fazla çalışma ve araştırma ve sınıfta "sürdürülebilir uyarlanabilir öğretmen" olmak için pratik araçlar sağlayan bir MOOC platformu geliştirmek. | MOOC platformunun geliştirilmesi. | Kurs içeriklerini, uzmanların açıklamalarını ve öğretmenlerin kişisel alanlarını içeren, öğretmenlerin ilerlemesine ilişkin veri toplanmasına ve GDPR ile uyumlu istatistiklerin hazırlanmasına olanak tanıyan bir MOOC. |
| 60 Mesleki Eğitim ve Öğretim öğretmenini seçmek ve Agora Lake sanal simülasyon platformu aracılığıyla öğrencileri sürdürülebilir bir girişimcilik zihniyetiyle nasıl eğitecekleri konusunda eğitmek. | Öğretmen seçimi. | Üzerinde anlaşmaya varılan Seçim Kılavuzuna göre şeffaf olan öğretmen seçimini içeren bir belge. |
| Helsinki'de (3DBear'ın ev sahipliğinde) uygulamalı bir Eğitim Etkinliği düzenleyerek 18 mesleki eğitim öğretmeninin edindikleri bilgileri sanal simülasyon ve diğer araçlarla uygulamalarını sağlamak. | Öğretmenlerin MOOC yoluyla eğitimi ve Helsinki'de XR içeriklerinin nasıl oluşturulacağına dair deneyimsel eğitim. | Eğitime katılanların memnuniyetini yansıtan bir anket/belge. |
| İP4 ve İP5 sonuçlarını Ankara'daki Nihai Konsorsiyum Toplantısında doğrulamak. | Ankara'da son toplantı. | Sanal Uygulama Topluluğu için Mutabakat Zaptının imzalanması. 1 Proje sonuçlarının doğrulama belgesinin imzalanması. |